Sayı: 18, 1.12.2014

Yıl: 2014

Makaleler

 

3. ÖĞRENCİ GÖZÜYLE SINIFIN ÖRTÜK PROGRAMI

Yavuz Bolat

Sayfa : 510-536

 

4. RESMİ LİSELERDE ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Baran Uğurlu , Nurhayat Çelebi

Sayfa : 537-569

 

5. KAVRAM KARİKATÜRLERİYLE DESTEKLENMİŞ ARGÜMANTASYON TEMELLİ UYGULAMALARIN ETKİNLİĞİNİN İNCELENMESİ

Ayhan Çinici , Mustafa Özden , Abuzer Akgün , Kevser Herdem , Ş. Mehmet Deniz , H. Levent Karabiber

Sayfa : 571-596

 

6. FARKLI EĞİTİM KADEMELERİNDE GÖREV YAPACAK ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAYNAŞTIRMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Tahsin Fırat

Sayfa : 597-628

 

7. OKUMA-YAZMA ÖĞRENİYORUM DERS KİTABINDA YER ALAN METİNLERİN BAĞLAŞIKLIK VE BAĞDAŞIKLIK YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

Hülya Kartal , Metin Bozkurt

Sayfa : 629-655

 

8. MATEMATİK PROGRAMININ DEĞERLENDİRME ÖĞESİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Hakkı Kontaş , Ayla Arseven , İlhami Arseven

Sayfa : 657-677

 

9. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN “VELİ” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Özlem Çamlibel Çakmak , Seviye Neslitürk , Hayriye Asar

Sayfa : 679-712

 

10. İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ TARİH EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİK ARAÇLARIN KULLANILMA DURUMLARI

Emine Özel

Sayfa : 713-740

 

11. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETiM PROGRAMINI UYGULAMA DURUMU İLE FEN EĞİTİMİNE YÖNELİK İNANÇLARININ UYUMLULUĞU

Gökhan Serin

Sayfa : 741-774

 

12. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL AĞ KULLANIM AMAÇLARININ VE SOSYAL AĞLARI BENİMSEME DÜZEYLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Haluk Tanrıverdi , Sena Sağır

Sayfa : 775-822

 

13. DAMGALAMA EĞİLİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Erkan Yaman , Halime Güngör

Sayfa : 823-851

 

14. V. S. NAİPAUL VE İSLAM

Ahmet Kayıntu , Özlem Aydın

Sayfa : 853-902
Kapak Resmi İndir